Resumen. Curso competencia digital

Video tutorial: Creación Podcasts con Soundcloud

La creación de Podcasts o audios nos permitirá:
- Trabajar la expresión oral en todas la áreas del currículum.
- Que los alumnos reciban feedback de sus intervenciones orales en el aula.
- Grabar explicaciones, cuentos, poesías...

PREVIAMENTE, a la grabación, es recomendable seguir estos pasos:

· Redactar el podcast: antes de proceder a la grabación es necesario elaborar un guión, estructurar las ideas, pensar y planificar qué se va a decir, no debemos dejar nada a la improvisación.

· Ensayar la grabación: potenciando así la competencia comunicativa, es recomendable ensayar en el aula, para dar también confianza a los podcasters, antes de proceder a la grabación real.

· Grabar los audios. Una web sencilla que te permitirá hacerlo es Souncloud. En este tutorial, creado para el proyecto "3 culturas, una ilusión", se pretende aclarar ciertas dudas sobre como crear un podcast con los alumnos en el aula.




Aquí se dejan algunos ejemplos.
Para infantil . Cuentos, historias contadas por el profesor.
Alumnos de 3 de primaria.
Entrevistas

Youtube- Gestor de videos

¿Qué vamos a aprender hoy?


- Descargamos videos con dos letras: SS (escríbela delante de la dirección de youtube, espera y elige el formato en el que quieres descargar el video.

- Listas de reproducción: ¿qué son ? ¿cómo se crean?

- Subir videos.

- Gestor de vídeos: anotaciones, títulos...

Crear podcasts

SoundCloud es una plataforma en línea de distribución de audios que nos permite realizar grabaciones en la nube, subir audios, promocionarlos y compartirlos.

Las pistas de audio que grabemos o subamos pueden etiquetarse, categorizarse, compartirse en redes sociales y organizarse en listas de reproducción.

Además, tiene el valor añadido de poder crear grupos, de forma que en nuestras aulas podemos formar equipos de trabajo con nuestros alumnos para que emitan sus propios programas de radio en la nube, con episodios frecuentes, por ejemplo, sobre temáticas variadas. Es una buena opción para poner en marcha una radio de aula, de departamento, de nivel, o de centro.
Vocabulario: tracks, listplays, groups. Uplouds.

TUTORIAL

VOICE THREAD- Trabaja con imágenes

Lista de webs para trabajar AUDIOS. Pincha aquí

Proyecto final curso Competencia digital II

3.3.¿Qué técnica prefieres?

Me centro en técnica de Stopmotion. Consiste en hacer fotos de lo que desees, con la cámara fija en un lado para que no quede mal después la composición.
Una vez hechas las fotos se unirían. Tengo la impresión de que es un trabajo laborioso y hay que tener mucha paciencia para aplicarlo en el aula.

Nosotros para Navidad, tenemos que hacer un festival, y una de nuestras actividades es hacer una coreografía de acrosport.
Tal vez quede original, realizar también una parte de figuras hechas con la técnica de stopmotion, donde vayan apareciendo las figuras progresivamente.

Será cuestión de intentarlo...;)

Una vez que se conozca esta técnica , incluso los alumnos podrían ser los creadores de ese video ... lo dicho, es cuestión de empezar...

3.2.- Crea un video clip

RABIA - RABIÑA


Yo me he decidido por hacer un video con mis alumnos de 2º de primaria, en el área de lenguaje recitando Retahílas.
El/ los objetivos son que los alumnos aprendan poemas, retahílas a lo largo del trimestre. Que pierdan el miedo a exponer en público.
La grabación permite verse a los alumnos posteriormente, corregir errores, detectar quién se lo sabe bien. También permite a las familias ver el trabajo que se está haciendo en clase.

PROCESO DE CREACIÓN: El vídeo se ha grabado directamente desde el móvil, se sube a la web de animoto, que tiene el inconveniente que no te deja editar videos de más de 12 segundos...así que no creo que la siga usando.Prefiero la edición normal desde youtube...